Zasada instancji obiektywnychZjawisko wychowania zachodzi między wychowawcą, wychowankiem i społeczno -kulturowym światem obiektywnym , ogólnoludzkim i narodowym, w którym żyje wychowawca i wychowanek, świat który wyznacza im obu określone zadania i dokonuje oceny ich działania. Wychowawca jest mandatariuszem tego obiektywnego… Czytaj dalej
ZASADY NAUCZANIASą to normy postępowania dydaktycznego , których przestrzeganie pozwala n-lowi zaznajomić uczniów z podstawami usystematyzowanej wiedzy, rozwijać ich zainteresowania i zdolności poznawcze, wpajać im określone poglądy i przekonania oraz wdrażać do samokształcenia. ZASADY: – poglądowości;– przystępności (stopniowania trudności);– systematyczności;–… Czytaj dalej
Zadania pedagogiki społecznej:– zmiana niekorzystnych warunków rozwojowych– ulepszanie wpływów pozytywnych Funkcje pedagogiki społecznej:– kompensacja – wyrównanie braków utrudniających prawidłowy rozwój jednostki– profilaktyka – zapobieganie powstawania niekorzystnych zjawisk– doskonalenie – rozwijanie prac własnych, by doskonalić siebie i otoczenie Podstawowe cechy pedagogiki… Czytaj dalej
Wiele warunków składa się na dobre wychowanie, lecz jeden spośród nich jest szczególnej wagi: doskonałe wychowanie może być dziełem tylko doskonałego wychowawcy. Wiedział już o tym świetny nauczyciel narodu polskiego Andrzej Frycz Modrzewski, gdy w dziele „O poprawie Rzeczypospolitej” stawiał… Czytaj dalej
Chcąc dokładnie przeanalizować historię wychowania religijnego, musimy cofnąć się bardzo daleko w czasie. Rozpoczyna się ona bowiem już w społeczeństwach pierwotnych, gdzie poprzez różnorodne praktyki magiczno – religijne przystosowywano młodych ludzi do życia w społeczeństwie. Spośród różnorodnych form wychowania do… Czytaj dalej
IDEALNY I REALNY OBRAZ MĘSKOŚCI I KOBIECOŚCI„Nowoczesne wychowanie seksualne” Z.L Starowicz, K.Szczerba Budowanie obrazu płci własnej i przeciwnej jest procesem złożonym i długotrwałym. Decydują o tym wpływy biologiczne, psychologiczne i kulturowe. W momencie narodzin i na podstawie budowy fizycznej dziecka,… Czytaj dalej
Wychowanie przez pracę to zamierzony i celowo zorganizowany rodzaj działalności wychowawczej, którego cechę szczególną stanowi wykorzystywanie pracy w procesach oddziaływania na jednostkę i dokonywanie zmian w jej osobowości. Wyróżnia się rodzaje czynności, które wykorzystywane są w procesie wychowania przez pracę… Czytaj dalej
„Wartość kształcenia i wychowania w życiu jednostki.” Człowiek przychodzi na świat jako istota bezbronna, bezradna i całkowicie uzależniona od innych ludzi. Natura słabo wyposażyła nas od strony biologicznej. Jak stwierdził Nicolas Tinbergen jesteśmy „istotami o zredukowanych instynktach” w przeciwieństwie do… Czytaj dalej
Ubóstwo jako zjawisko społeczne oraz przedmiot pracy socjalnej Transformacja systemowa, która rozpoczęła się w Polsce w latach 80. i na początku lat 90. ujawniła wiele zjawisk, które do tej pory pozostawały na mar-ginesie społecznego zainteresowania. Jednym z nich jest zjawisko… Czytaj dalej
TREŚCI KSZTAŁCENIAto całokształt podstawowych wiadomości i umiejętności z dziedziny nauki, techniki, kultury, sztuki oraz praktyki społecznej przewidziany do opanowania przez uczniów podczas ich pobytu w szkole.Treści te powinny odzwierciedlać aktualne oraz przyszłe potrzeby kraju i jednostki; muszą być związane z… Czytaj dalej
