I WSTĘP 1. Człowiek na każdym kroku może spotka trudną sytuację. Dla każdego pojęcie to będzie znaczyło co innego. nie można jednoznacznie powiedzie czym ona jest. 2. Ludzie różnili się między sobą od zawsze. każde zrządzenia losu może wywołac różne… Czytaj dalej
I.WPROWADZENIE:Termin autotematyzm pochodzi od greckiego słowa autos, co oznacza sam sobie, sam na swój temat. Już w Starożytności Horacy pisał utwory, w których mówił o swojej twórczości.Jednak w Romantyzmie i na przełomie XIX i XX wieku, artysta znacznie częściej skupiał… Czytaj dalej
„Dom nad porami roku domzwierząt i jabłekkwadrat pustej przestrzeni pod nieobecna gwiazdadom był luneta dzieciństwadom był skóra wzruszeniapoliczkiem siostry gałęzia drzewa.”Zbigniew Herbert I Wstęp:Zyjemy w latach XXI wieku, olbrzymich przemian w kazdej dziedzinie zycia, oraz ciagłego niepokoju w pogoni za… Czytaj dalej
I Bibliografia podmiotu:1. Dostojewski F., Zbrodnia i kara, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1955. ISBN 83-06-01262-32. Goethe J. W., Cierpienia młodego Wertera, Greg, Kraków 2007. ISBN 83-7327-161-93. Prus B., Lalka, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1996. ISBN 83-7023-475-5 II Bibliografia przedmiotu:1. Słownik motywów… Czytaj dalej
Nauczyciel prowadzący: Olga Sokół-Pawlicka Data przeprowadzenia lekcji: 16 luty 2009r. Klasa: 1c gimnazjum (grupa zaawansowana, 3 godziny tygodniowo) Temat lekcji: „Martins Geburtstagskalender” (Kalendarium urodzinowe Martina) Cele: Po tej lekcji uczniowie znają zasadę tworzenia liczebników porządkowych, potrafią zapytać o konkretną datę… Czytaj dalej
Praca została usunięta
PLAN LEKCJI obejmuje:– temat i zadania lekcji– metody i pomoce dydaktyczne, cele dyd. i wychow. jakie w wyniku lekcji mają być opanowane przez uczniów– porządek lekcji (tok) na który składają się czynności przygotowawcze np. sprawdz. listy obecności, kontrola pracy dom… Czytaj dalej
