Pojęcie Pedagogika : Pedagogika nauka o wychowaniu, teoria działalności wychowawczej. Na jej gruncie formułuje się cele, treści, metody, środki i formy organizacyjne procesu wychowawczego. Pedagogika odnosi się głównie do młodego pokolenia, które dzięki oddziaływaniom wychowawczym winno osiągnąć optymalny rozwój osobowości,… Czytaj dalej
PEDAGOGIKA JAKO NAUKA O WYCHOWANIU, MIEJSCE PEDAGOGIKI W SYSTEMIE NAUK SPOŁECZNYCH PEDAGOGIKA – nauka o wychowaniuCo musi spełnić dyscyplina, która ma aspiracje bycia samodzielną nauką– precyzyjnie określony zakres badań (pedagogika nie spełnia tego)– posiadanie własnej aparatury pojęciowej, które są niejako… Czytaj dalej
PEDAGOGIKA – nauka o wychowaniu człowieka tworzy metodyczne i teoretyczne podstawy planowej działalności wych. mającej na celu wyposażenie społeczeństwa w wiedzę ogólną i zawodową, w system wartości i przekonań niezbędnych dla jego funkcjonowania. Formułuje teorię celów wych. uwarunkowanych historycznie i… Czytaj dalej
Pedagogika ogólna – to syntetyczny ogólny wynik badań innych dyscyplin pedagogicznych dzieli się subdyscyplina / szczegółowe/ – to rozważania problemów pedagog. w świetle nauki to perspektywy w której pytamy o tożsamość pedagogiki jako nauki– budowanie wiedzy naukowejPodział wiedzy ludzkiej :… Czytaj dalej
Pedagogika czasu wolnego REFERAT Na podstawie:Pedagogika czasu wolnego – zarys wykładu 1.Pojęcie czasu wolnego 2.Efektywne wykorzystanie czasu 3.Potrzeby i zadania edukacji4. Funkcje czasu wolnego POJĘCIE CZASU WOLNEGO Czas wolny jest zagadnieniem którym zajmują się specjaliści wielu dyscyplin naukowych. Jak n.… Czytaj dalej
Edukacja – ogół procesów których celem jest zmiana ludzi,przede wszystkim dzieci i młodzieży – stosowanie do panujących w danym społeczeństwie ideałów i celów wychowawczychKształcenie- ogół czynności i procesów umożliwiających ludziom poznanie:przyrody,kultury,osiągnięcie rozwoju sprawności fizycznej i umysłowej zdolności uzdolnień 1.kształ.ogólne 2.kształ.specjalneIdeał… Czytaj dalej
Czeski pedagog – emigrant. opracował założenia i program powszechnego systemu oświatowego, jednolitego dla wszystkich ludzi bez względu na płeć czy zróżnicowanie stanowe. System ten obejmował 4 sześcioletnie okresy nauczania: szkołę macierzyńską (przedszkole), szkołę elementarną (języka ojczystego), szkołę średnią (łacińską) i… Czytaj dalej
