Problem komunikacji międzyludzkiej na podstawie „Ósmego dnia tygodnia” Marka Hłaski

Człowiek współczesny, a więc żyjący po drugiej wojnie światowej, zwykł funkcjonować w zatomizowanych wspólnotach, będących gwarantem anonimowości utożsamianej wręcz z bezkarnością. Rodzina, tradycyjnie zaspokajająca rozliczne potrzeby socjopsychologiczne człowieka, w tym emocjonalno-ekspresyjne, staje się często dysfunkcyjna, co przejawia się w zaburzeniu… Czytaj dalej

Człowiek pod władzą despotyzmu. Rozważ problem odwołując się do sceny „Sen Senatora” oraz innych wybranych fragmentów „Dziadów cz. III”.

Pojęcie despotyzmu oznacza samowolne, bezwzględne postępowanie nie liczące się z nikim i z niczym oraz formę nieograniczonej, absolutnej władzy, opartej na woli jednostki. Zatem władca despotyczny rządzi krajem samowolnie, tyranizuje otoczenie. W „Dziadach cz. III” to zjawisko jest obecne w… Czytaj dalej

Nasz naród jak lawa – ocena społeczeństwa polskiego i jego stosunków wobec zaborców – rozważ problem na podstawie wybranych utworów epoki romantyzmu

Romantyzm polski był zjawiskiem złożonym pod względem ideowym i artystycznym. Zaczął się on rozwijać w warunkach wzmożonego ucisku politycznego i w atmosferze ruchu spiskowego, który doprowadził do wybuchu powstania listopadowego. Jego rozwój przypada na okres niewoli politycznej narodu, której etapami… Czytaj dalej

Przemówienie – problem znajomości historii swojego narodu.

Drodzy koledzy i koleżanki oraz szanowna Pani!Stoję dziś przed wami, aby poruszyć problem znajomości historii swojego narodu. Nie jest to najłatwiejszy temat, ale za to jeden z ważniejszych.Znajomość historii narodu wiąże się nieodłącznie z patriotyzmem. Lecz czy każdy z was… Czytaj dalej

Czy bierność oznacza niewinność? Przeanalizuj problem w formie rozprawki na podstawie „Niemców” Leona Kruczkowskiego.

Jak wiadomo, wszelkie uogólnienia bywają niebezpieczne. Niesłusznym więc byłoby stwierdzenie, że wszyscy Niemcy podczas wojny popierali faszyzm i zgadzali się z tą ideologią. Życiem wielu z nich rządził zupełnie inny od faszystowskiego system wartości. Wraz z momentem wybuchu wojny musieli… Czytaj dalej

Narkotyki – nasz a może mój problem

Ten dom to zwykłe mieszanie trzypokojowe w bloku z lat siedemdziesiątych, takie jakich wiele w polskich miastach. A w tym domu zwykła rodzina ? rodzice, siostra i On ? Artur. Szczupły, wysoki, wysportowany szatyn o zielonych oczach, po prostu przystojny.… Czytaj dalej

Czy można uciec przed przeznaczeniem-rozważ problem odwołując się do utworu Sofoklesa -„Król Edyp”

Czy można zmienić własny los , przeznaczenie ? Takie pytania zadajemy sobie i dziś ,kiedy niejednokrotnie zastanawiamy się nad sensem naszego życia.Starożytni Grecy przeznaczenie rozumieli jako wielką i nadrzędną siłę rządzącą Światem i nawet Bogowie byli wobec niego bezsilni.Chciałabym tu… Czytaj dalej

Obóz jako autonomiczny system społeczny-jego reguły i obyczaje. Rozważ problem w oparciu o wybrane utwory, przedstawiające świat lagrów i łagrów – literatura przedmiotu

TEMAT: Obóz jako autonomiczny system społeczny- jego reguły i obyczaje. Rozważ problem w oparciu o wybrane utwory, przedstawiające świat lagrów i łagrów. I. Literatura podmiotu: 1) Borowski Tadeusz, [w:] Wybór Opowiadań, ,,U nas w Auschwitzu”, ,,Ludzie, którzy szli”, ,,Proszę państwa… Czytaj dalej

Bibliografia i konspekt: Cierpienie siła niszcząca człowieka czy kształtująca jego osobowość? Rozwiń problem na podstawie wybranych utworów literackich

I Bibliografia podmiotu:1. Dostojewski F., Zbrodnia i kara, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1955. ISBN 83-06-01262-32. Goethe J. W., Cierpienia młodego Wertera, Greg, Kraków 2007. ISBN 83-7327-161-93. Prus B., Lalka, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1996. ISBN 83-7023-475-5 II Bibliografia przedmiotu:1. Słownik motywów… Czytaj dalej