Podstawy filozoficzne średniowiecza i charakterystyczne cechy sztuki.

Ogólnie panującą filozofią, która w centrum świata umieszczała Boga, był teocentryzm (theos-Bóg). Ludzie uznawali wyższość dóbr duchowych nad doczesnymi, różne zjawiska przyrodnicze interpretowano jako znaki od Boga, a w filozofii dominowała myśl o życiu pośmiertnym. Religii i jej założeniom podporządkowana… Czytaj dalej

Typowe cechy sztuki greckiej, helleńskiej i rzymskiej.

1. Domy, w których GRECY były budowane z umiarem, wszyscy prowadzili podobny tryb życia nacechowany umiarem. 2. Bogom natomiast wznosili jak najwspanialsze świątynie. 3. Większość rzeźb greckich powstała w związku z potrzebami religijnymi, wykonywano posągi wielkich bóstw, płaskorzeźb zdobiących świątynie,… Czytaj dalej

Recenzja sztuki „Czego nie widać”

Spektakl Pt. ?Czego nie widać? był zareklamowany bardzo ciekawym plakatem. Zainteresował mnie talerz sardynek. Jednak nie wybrałem się do teatru zachęcony reklamą. Przekonała mnie wychowawczyni, która zorganizowała wspólne wyjście na spektakl. Sztuka Michaela Frayn?a to lekka opowieść, przepełniona komizmem. Opowiada… Czytaj dalej

Sytuacja polskiej literatury, kultury i sztuki w czasie II wojny światowej.

Rok 1939, czyli rok wybuchu II wojny światowej zapisał się w historii jako początek czarnych dni dla kultury i nauki polskiej. Bowiem już od wybuchu wojny, obydwaj okupanci poczęli tempić polską inteligencję, uznając ją za zbyt niebezpieczną. Przykładem może być… Czytaj dalej

Konstrukcja opisu dzieła sztuki

1.Nazwij dzieło sztuki autora i określ technikę wykonania (obraz , rzeźba, grafika, rysunek, fotografia , akwarela, obraz olejny) 2.Rozbierz obraz na elementy pierwsze, czyli na: – na pierwszym planie– na drugim planie– na dalszym planie – w tle… w głębi..–… Czytaj dalej

Służyć temu, cóż Ci jest w niebie (legenda o św. Aleksym) jako dewiza sztuki i literatury średniowiecznej

SŁUŻYĆ TEMU, CÓŻ CI JEST W NIEBIE (LEGENDA O ŚW. ALEKSYM) JAKO DEWIZA SZTUKI I LITERATURY ŚREDNIOWIECZNEJ. W bardzo słownikowy sposób średniowieczem możemy nazwać epokę rozciągającą się między starożytnością, a czasami odrodzenia. Dokładne ramy czasowe trudno ustalić, jednakże przyjęło się… Czytaj dalej

W oparciu o fragment rozdziału Wenus z Milo z Ludzi bezdomnych rozważ, jak dzieła sztuki stały się symbolem drodi życiowe Tomasza Judyma.

Tomasz Judym człowiek wywodzący się z biedoty.Sam musiał zapracować na swoje wykształcenie i utrzymanie.Dzięki swojej determinacji osiągnął połowiczny sukces-został lekarzem,który za cel swojego życia wyznaczył sobie pomoc ubogim.Los ubogich zawsze go poruszał,może dlatego, że sam pochodził z nizin,znał upokorzenia jakich… Czytaj dalej

Monumentalizm i piękno sztuki starożytnego Egiptu/architektura i rzeźba

Rozwój architektury starożytnego Egiptu, a w nieco szerszym pojęciu sztuki starożytnego Egiptu to okres od czwartego tysiąclecia p.n.e. do IV wieku naszej ery. Przez cały ten czas cechowała ją jedność artystycznych form, ciągłość rozwoju oraz funkcja służebna wobec władców i… Czytaj dalej

Śmierć jako motyw literacki i innych dziedzin sztuki. Ukaż sposób jej przedstawienia, odwołując się do wybranych dzieł literackich i malarskich

przykładowe pytania do pracy maturalnej;)– dlaczego wybrałeś ten temat,– dlaczego te utwory,– jaki jest twój stosunek do śmierci,– czym śmierć różni się we wszystkich utworach,– jak ukazywana jest śmierć na obrazach,– memento mori co oznacza,– w jaki sposób literatura przedmiotu… Czytaj dalej

Typowe cechy sztuki greckiej, helleńskiej i rzymskiej.

Domy, w których GRECY były budowane z umiarem, wszyscy prowadzili podobny tryb życia nacechowany umiarem. Bogom natomiast wznosili jak najwspanialsze świątynie. Większość rzeźb greckich powstała w związku z potrzebami religijnymi, wykonywano posągi wielkich bóstw, płaskorzeźb zdobiących świątynie, nagrobków. Do połowy… Czytaj dalej