1. WSTĘP.Wszystkie społeczności ulegają rozwojowi społecznemu. Proces ten przebiegał nieustannie od początku cywilizacji i przebiega nadal. Społeczeństwa często starały się doszukiwać przyczyn pod wpływem których rozwój ten się dokonywał. Dopiero na początku naszego stulecia kiedy zaczął się dynamicznie rozwijać olbrzymi… Czytaj dalej
TEORIE:Holizm-postrzeganie rzeczywistosci spolecznej jakos calosc w sklad ktorej wchodza pewne elementy-antyredukcjonizm-system nie redukowany do cech elementowIndywidualizm-recz spoleczna to twor zlozony z jednostek jeśli poznamy prawa rzadzece jednostka to można te prawad przelozyc na calosc-redukcjonizmTeorie naturalistyczne i antynaruralistyczne-roznia się w dwoch… Czytaj dalej
PEDAGOGICZNE TEORIE DOBORU TREŚCI KSZTAŁCENIA Materializm dydaktyczny – DoerpfeldMaterializm funkcjonalny – W. OkońFormalizm dydaktyczny – SchmidUtylitaryzm dydaktyczny – DeweyStrukturalizm – K. Sośnicki T. probl. – kompleks. – B. SuchodolskiEgzemplaryzm – ScheuerlTeoria programowania dydaktycznego. Materializm dydaktycz. (encyklopedyzm) twórcą był F. W.… Czytaj dalej
