Rzeczywista postać Ordona i jego przedstawienie w wierszu A. Mickiewicza

Postać Ordona: byłjednym z czterech synów Karola Franciszka Ordona, rewizora komory celnej w Warszawie i Małgorzaty z Naimskich.W czasie powstania listopadowego, podczas obrony Warszawy, dowodził baterią altylerii w reducie nr 54, która została wysadzona w powietrze 6 września 1831r. W… Czytaj dalej

Która z postaw filozoficznych, ukazanych w wierszu Horacego, jest ci bliższa?

Każdy człowiek kieruje się w życiu jakąś zasadą, dążąc do celu. Myślę, że z góry narzucone, przez nas, normy zachowania pomagają nam na co dzień. Opierając się na wierszu Horacego pt. ?Nie pytaj, bo wiedzieć nie trzeba? ? uważam, iż… Czytaj dalej

Porównaj sposób kreowania obrazu przyrody i określ jego funkcje w wierszu Kazimierza Przerwy-Tetmajera i Andrzeja Stasiuka.

Wiersz Kazimierza Przerwy-Tetmajera pt: ” widok ze Świdnicy do Doliny Wierchcichej” oraz tekst epicki Andrzeja Stasiuka pt: ” Biały kruk” pochodzą z różnych epok. Pierwszy pochodzi z okresu Młodej Polski, zaś drugi reprezentuje współczesność. W obu tekstach przedstawiony jest opis… Czytaj dalej

Artysta i jego sztuka w wierszu Kazimierza Przerwy-Tetmajera.

W wierszu „Evival` arte” Kazimierza Przerwy-Tetmajera wystepuje podmiot zbiorowy.Autor w wierszu podkreśla jak ważna jest sztuka.Poeta wypowiada się w imieniu wszystkich artystów ;ludzi dla których sztuka ma najwyższa wartość . Czytając wiersz , widzimy jak dużo jest w nim elementów… Czytaj dalej

Jaką receptę na szczęśliwe życie daje w swym wierszu Horacy?

Stoicy głosili, że nad ludzkimi namiętnościami powinien panować rozsądek. Uważali, iż jedyną wartością jest dążenie do cnoty. Każdy człowiek powinnien być spokojny i aby przyjmował to, co los przyniesie. Właśnie na poglądach stoików wzorował się Horacy, pisząc swoje pieśni.Odnosi się… Czytaj dalej

Kalina opowiada swoją historię – Napisz językiem pisanym w 1os. o czym mówi Kalina w wierszu.

Kalina opowiada swoją historię – Napisz językiem pisanym w 1os. o czym mówi Kalina w Wierszu. Przykładowa praca:1) Rosłam nad modrym potokiem. Poranną rosę zbierałam i deszcz piłam. Zielone, szerokie liście myłam w majowym słońcu. W lipcu wplecione we włosy… Czytaj dalej

Analiza sposobu opisu piękna kobiety w wierszu Samuela Twardowskiego „Reperkussyje i żarliwe łuny”.

Zwracając uwagę na związek ze stylem literackim i estetyką baroku, zanalizuj sposób opisu piękna kobiety w wierszu Samuela Twardowskiego „Reperkussyje i żarliwe łuny”. Kobiety od zawsze były symbolami piękności, gracji, delikatności i niewinności. Dla wielu artystów były bóstwami, niezwykłym natchnieniem,… Czytaj dalej

Cierpienia Matki Boskiej pod krzyżem ukazane w wierszu „Posłuchajcie, bracia miła…”

Jest to wiersz z XV w. Ma formę bezpośredniej wypowiedzi Matki Boskiej użalającej się na swoją tragedię – śmierć Jezusa. Swoje cierpienia kieruje najpierw do wszystkich ludzi oglądających ukrzyżowanie Chrystusa, potem żali się umierającemu synowi, wreszcie zwraca się do wszystkich… Czytaj dalej

„Niebo” w wierszu Bolesława Leśmana

„niebo” – b. leśmana niebo w wierszu bolesława leśmana to pustkowie zamieszkane przez boga, do którego trafiła urszula. w niebie zostaje tylko ona i wszechmogący bóg. urszulka stara się stłumić lęk, który kryje w sobie, ufa bogu i prosi go… Czytaj dalej

Stworzenie człowieka w wierszu Romana Brandstaettera oraz na freskach Michała Anioła.

Osoba mówiąca w wierszu (podmiot liryczny) kreśli nam pewien obraz poetycki przedstawiający stworzenie człowieka. Człowiek siedzi u stóp wzgórza, w jego kierunku zmierzają różne zwierzęta. Tej sytuacji przygląda się stwórca, który swoim oddechem ożywia człowieka. Człowiek zaczyna żyć. Z niedowierzaniem… Czytaj dalej