„wyzwanie

Szkudlarek, „Wyzwanie trzeciego paradygmatu”I Odmiany projektów pedagogiki: 1. Wiąże się z nadzieją na myślowe dotarcie do realności procesów edukacyjnych poprzez krytykę przeciwstawnych tendencji teoretycznych. Pedagodzy uświadamiają tu sobie, że realność wychowania rozgrywa się pomiędzy światami podmiotu i przedmiotu; 2. Związana… Czytaj dalej →